Paideia y agōgē: dos modelos de formación cívica en Grecia

La Grecia clásica conoció al menos dos grandes imaginarios educativos. En Atenas, la paideia articuló una formación integral —música, gimnasia y palabra pública— orientada al ciudadano capaz de deliberar en la ekklesía y los tribunales. En Esparta, la agōgē diseñó una socialización estatal, austera y colectiva, destinada a producir cuerpos disciplinados para la cohesión de la polis y el servicio militar. Ambos … Leer más

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De la eduba a la alfabetización digital: qué significaba “saber leer y escribir” en Mesopotamia (y por qué importa hoy)

En la antigua Mesopotamia, las escuelas de escribas —conocidas como eduba— formaron a especialistas capaces de gestionar información económica, jurídica y religiosa mediante la escritura cuneiforme. Aquella alfabetización no era sólo técnica; definía quién podía participar en la vida pública y económica. Hoy, bajo el marco de “Promoting literacy in the digital era” del Día Internacional de la … Leer más

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La noche de ceniza: la erupción del 79 d. C. según los testigos

Propósito. Narrar, de forma crítica y comprensible, la secuencia de la erupción del Vesubio en el 79 d. C. y su impacto humano en Pompeya y su entorno, integrando tres capas de evidencia: el testimonio de Plinio el Joven, la reconstrucción volcánica moderna y los indicios arqueológicos (incluido el método de yesos de Fiorelli y los recuentos actuales de víctimas). No empleamos citas … Leer más

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¿De verdad se apagó Pompeya? La sorprendente reocupación

Tesis. Las excavaciones más recientes en Pompeya —en particular, en la Insula Meridionalis— demuestran que tras el 79 d. C. hubo intentos sostenidos de reocupar y habitar entre las ruinas, durante siglos. Este panorama corrige el relato clásico de “muerte súbita y olvido”, y obliga a integrar a la historia de Pompeya una fase pos-eruptiva precaria, heterogénea y, sin embargo, … Leer más

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La casa romana a través de sus autores: cómo la literatura describió el hogar, del atrium al peristylum

Propósito. Ofrecer una síntesis argumentada de lo que historiadores, tratadistas, poetas y prosistas de la Antigüedad transmiten sobre la casa romana y sus variaciones sociales —desde la domus urbana hasta la villa rural o marítima y las insulae de alquiler— siguiendo el sentido de sus descripciones y juicios. 1) Un lenguaje común para habitar: el mapa mínimo de la domus La literatura latina … Leer más

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Interiores que hablan: frescos, banquetes y cultos domésticos

Propósito. Explicar cómo los espacios interiores de Pompeya —salones de banquete, baños privados y santuarios domésticos— condensan valores, jerarquías y creencias en la víspera del 79 d. C., tomando como eje los hallazgos recientes de la Regio IX, Insula 10. La lectura se apoya en comunicados oficiales y reportes técnicos del Parque Arqueológico de Pompeya. 1) El … Leer más

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