Revoluciones iraníes: de 1906 a 1979, el largo aprendizaje de la protesta

La actualidad iraní suele describirse en términos de crisis recurrente, como si la protesta fuese un accidente del presente. Sin embargo, una mirada histórica más atenta revela otra realidad: en Irán la protesta es una experiencia histórica acumulada, un lenguaje político aprendido y reformulado a lo largo de más de un siglo. Las movilizaciones contemporáneas no emergen del … Leer más

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Islam, poder y Estado: la especificidad iraní

Para comprender el Irán contemporáneo no basta con identificarlo como un país de mayoría musulmana. Esa afirmación, aunque correcta, resulta insuficiente y, en ocasiones, engañosa. Irán ha desarrollado a lo largo de los siglos una relación singular entre religión y poder, distinta tanto del islam suní dominante en gran parte del mundo musulmán como de los modelos … Leer más

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Irán antes de Irán: imperio, memoria y continuidad histórica

Hablar de Irán en la actualidad suele implicar referencias inmediatas a tensiones políticas, conflictos diplomáticos o protestas sociales. Sin embargo, esta aproximación —dominante en el discurso mediático— corre el riesgo de oscurecer una verdad fundamental: Irán no es, ni ha sido nunca, un actor histórico improvisado. Antes de ser un Estado moderno, antes incluso de … Leer más

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El regreso de una bebida olvidada: presentación de Vino de cocos, the Pilgrim Beverage

El 3 de enero de 2026, cuando el calendario apenas comenzaba a desplegar un nuevo año, se llevó a cabo en Comala, Colima, la presentación del libro Vino de cocos, the Pilgrim Beverage. Filipino Knowledge, Colonial Encounters and the Forgotten Origins of Mezcal, de la historiadora Paulina Machuca. El evento, realizado en la taberna “La … Leer más

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Leer Historia para vivir mejor: la propuesta de Anabasis Project

Cuando decidimos iniciar el año 2026 con una serie de cinco artículos para el blog de Anabasis Project, pensamos que lo más pertinente era hablar de los beneficios de la lectura de libros de Historia, no desde una perspectiva académica estricta ni desde una defensa abstracta de la disciplina, sino desde una pregunta sencilla y … Leer más

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Leer Historia para tomar mejores decisiones

Leer Historia es aprender a decidir mejor. La razón es muy sencilla: el conocimiento del pasado proporciona perspectiva. La Historia no enseña qué hacer en cada circunstancia, no, pero educa la mirada con la que se evalúan las opciones. Y la calidad de las decisiones depende, en gran medida, de la calidad de esa mirada. Las … Leer más

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